中新网山西新闻太原8月12日电 山西省太原市青年路小学推进科学教育工作，积极响应迎泽区科普活动的号召，精心准备，仔细筹划借力山西省广播电视台提高广大师生的科学素养。2024年8月8日青年路小学部分教师、学生在山西省广播电视台参加“大家读科普”朗读录制活动。孩子们化身为科普吉祥物，通过朗读的形式带领同学们一起走进科学，让学生们在聆听中寻找答案。
吴琼老师和郭欣祎同学朗读的是二年级上册科学书中的《奇妙的光》，生活中，光对我们来说其实并不陌生，太阳发出光，电灯发出光，镜子反射光……这些进入我们眼睛中的光，究竟是怎么来的呢？还有，天空为什么是蓝色的，为什么日暮时分又呈现红色呢？通过提出问题，讲解了光的折射、反射和光的色散，还有有趣的科学小实验“小孔成像”的实验步骤。
张晓鸣老师和李奕楠同学朗读的是三年级下册科学书中的《植物对环境的适应》，人们常说：“我们要改造环境，创造环境，保护环境”。而环境究竟是什么呢？所谓环境，通常是泛指植物生存四周空间所存在的一切事物，例如，气候、土壤、光照、温度等等因素的综合。这些事物中的每一个因素，称为环境条件。对植物来说，适宜的环境是植物生存的必要条件。带领同学们了解身边这些看似呆板的植物，它们是如何感知周围世界的呢，其实他们和人类一样，也有属于自己的一套感知系统——形声闻味触。
张丽老师和狄梦蕾同学朗读的是四年级上册科学书中的《走进电的世界，学会安全用电》，电就像是我们生活中的小精灵，它是一种能量，可以让我们的世界运转起来，电可以让灯泡发光，让电视播放好看的节目，让电脑运行各种软件。我们生活中的许多事物都需要电才能工作，那你们知道自然界中的电都有哪些吗？电虽然是我们的好帮手，但我们也不能忽视它的危害。安全用电不仅仅是一项责任，更是对我们生命安全的承诺。每一次我们遵守用电规定，每一次我们正确使用电器设备，都是对自己和他人安全的守护。让我们携手并肩，将安全用电的理念深入人心，成为我们日常生活中的自觉行动。
此次活动，在朗读过程中，生动描述和情境再现帮助孩子们更好地记忆和理解所学知识不仅科普孩子们的科学知识，更为我校科学教育工作提供了思路，打开了新的教育教学方法，孩子们也因此收益，老师们也更对这项工作有了深刻的理解。(完)
(杜田曦)
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